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如何學好編程?

1.明確學習目的

學習編程對大多數(shù)IT業(yè)人員來說都是非常有用的。學編程,做一名編程人員,從個人角度講,可以解決在軟件使用中所遇到的問題,改進現(xiàn)有軟件,可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼,有利于在求職道路上謀得一個好的職位;從國家的角度,可以為中國的軟件產(chǎn)業(yè)做出應有的貢獻,一名優(yōu)秀的程序員永遠是被爭奪的對象。學習編程還能鍛煉思維,使我們的邏輯思維更加嚴密;能夠不斷享受到創(chuàng)新的樂趣,將一直有機會走在高科技的前沿,因為程序設計本身是一種創(chuàng)造性的工作。知識經(jīng)濟時代給我們帶來了無限的機會,要想真正掌握計算機技術(shù),并在IT行業(yè)里干出一番事業(yè)來,有所作為,具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。

2.打好基礎

學編程要具備一定的基礎,總結(jié)之有以下幾方面:

1)數(shù)學基礎從計算機發(fā)展和應用的歷史來看計算機的數(shù)學模型和體系結(jié)構(gòu)等都是有數(shù)學家提出的,最早的計算機也是為數(shù)值計算而設計的。因此,要學好計算機就要有一定的數(shù)學基礎,出學者有高中水平就差不多了。

2)邏輯思維能力的培養(yǎng)學程序設計要有一定的邏輯思維能力,“邏思力”的培養(yǎng)要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優(yōu)秀的程序員,最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結(jié)中逐漸地積累。因此在學習編程過程中,我們不必等到什么都完全明白了才去動手實踐,只要明白了大概,就要敢于自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐后才能明白,也只有實踐才 能把老師和書上的知識變成自己的,高手都是這樣成材的。

3)選擇一種合適 的入門語言 面對各種各樣的語言,應按什么樣的順序?qū)W呢?程序設計工具不外乎如下幾類: 1)本地開發(fā)應用軟件開發(fā)的工具有:Visual Basic 、Delphi VC++ ( C++ Builder ) 等;數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具有:Visual Foxpro Oracle Developer Power Builder 等。 2)跨平臺開發(fā) 開發(fā)工具如 Java 等。 3)網(wǎng)絡開發(fā)對客戶端開發(fā)工具如:Java Script 等;對服務器開發(fā)工具如:PHP ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI CGI 等。以上不同的環(huán)境下幾種開發(fā)工具中 VB 法簡單并容易理解,界面設計是可設化的,易學、易用。選 VB 作為入門的方向?qū)Τ鰧W者是較為適合的。

3. 注意理解一些重要概念

一本程序設計的書看到的無非就是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等概念,但要真正能進行編程應用,需要深入理解這些概念,在理解的基礎上應用,不要只簡單地學習語法、結(jié)構(gòu),而要吃透針對這些語法、結(jié)構(gòu)的應用例子,做到舉一反三,觸類旁通。

4.掌握編程思想

學習一門語言或開發(fā)工具,語法結(jié)構(gòu)、功能調(diào)用是次要的,最主要是學習它的思想。例如學習 VC 就要學習Windows 的內(nèi)在機理、什么是線程......;學習 COM 就要知道 VTALBE 、類廠、接口、idl......,關(guān)鍵是學一種思想,有了思想,那么我們就可以觸類旁通。

5.多實踐、多交流

掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經(jīng)常自己動手設計程序,具體設計時不要拘泥于固定的思維方式,遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流,各人的思維方式不同、角度各異,各有高招,通過交流可不斷吸收別人的長處,豐富編程實踐,幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創(chuàng)造性思維應用的體現(xiàn),也是培養(yǎng)邏輯思維的好方法。

6.養(yǎng)成良好的編程習慣

編程入門不難,但入門后不斷學習是十分重要的,相對來說較為漫長。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質(zhì)量。良好的編程風格可以使程序結(jié)構(gòu)清晰合理,且使程序代碼便于維護。如代碼的縮進編排、變量命令規(guī)則的一致性、代碼的注釋等。

7.上網(wǎng)學編程

在網(wǎng)上可以學到很多不同的編程思想、方法、經(jīng)驗和技巧,有大量的工具和作品及相關(guān)的輔導材料供下載。提供內(nèi)容豐富而且實用的編程技術(shù)文章、精選控件、源代碼下載、計算機考試、相關(guān)軟件以及編程書籍推薦等等。

8.加強計算機理論知識的再學習

學編程是符合“理論→實踐→再理論→再實踐”的一個認識過程。一開始要具有一定的計算機理論基礎知識,包括編程所需的數(shù)學基礎知識,具備了入門的條件,就可以開始編程的實踐,從實踐中可以發(fā)現(xiàn)問題需要加強計算機理論知識的再學習。程序人人皆可編,但當你發(fā)現(xiàn)編到一定程度很難再提高的時候,就要回頭來學習一些計算機科學和數(shù)學基礎理論。學過之后,很多以前遇到的問題都會迎刃而解,使人有豁然開朗之感。因此在學習編程的過程中要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、計算機原理、編譯原理、操作系統(tǒng)原理、軟件工程等計算機科學的理論基礎和數(shù)理邏輯、代數(shù)系統(tǒng)、圖論、離散數(shù)學等數(shù)學理論基礎知識。這樣經(jīng)過不斷的學習,再努力地實踐,編程水平一定會不斷提高到一個新高度。  

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