青鳥 理想放飛的地方 - 胡方龍

    有一天下午，從青鳥放學(xué)回來，走在寬闊的人行道路上，看到一位神采奕奕的老人領(lǐng)著他的孫子。小孩騎在學(xué)步車上，而那位老人緊緊地握著小車的把手，小車就這樣沿著它的方向行駛。

    我想起我的經(jīng)歷，我還是沐浴在象牙塔里的學(xué)生。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)他們正在像無頭蒼蠅般投著簡(jiǎn)歷，等待著那近乎絕望的企業(yè)面試來電。我曾是他們中的一員，將無數(shù)簡(jiǎn)歷投入到競(jìng)爭(zhēng)的海洋中，然后不留一絲痕跡的消失。“畢業(yè)意味著失業(yè)”，面對(duì)當(dāng)今算得上是糜爛的大學(xué)生活，留給我們的只有暫存的幼稚與滄桑。即使萬(wàn)般偶然的有一次企業(yè)面試，身懷“絕”技的我們只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地退縮。

    我想結(jié)合自己的性格特點(diǎn)與愛好，找個(gè)專業(yè)技能來學(xué)習(xí)，但面對(duì)五花八門的培訓(xùn)學(xué)校，我應(yīng)接不暇。但逝者如斯，短時(shí)間內(nèi)想找一所信得過的培訓(xùn)學(xué)校，也并不時(shí)容易的事。一次同學(xué)介紹，我只身來到北大青鳥通州校區(qū)，認(rèn)真地聽了專業(yè)老師的講座，咨詢師的解答，我當(dāng)即決定：我選擇北大青鳥—無悔的決定

    從開學(xué)的第一天起到現(xiàn)在，在這里，優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，笑容可掬的校長(zhǎng)，毋庸置疑的師資，細(xì)心周到的班主任，都無不使我每天都愿意在這里學(xué)習(xí)，在這里奮斗。是青鳥讓我找到了人生奮斗的方向，仿佛迷失大漠中的人看到一屢炊煙從不遠(yuǎn)處升起；又似在迷失的森林找到同伴的腳印。我就是站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員，待發(fā)令槍響時(shí)，我會(huì)奮力奔跑，去沖刺我的目標(biāo)。我深知，是青鳥給我鋪設(shè)了這條跑道。

    現(xiàn)在的我，二期快畢業(yè)了，同樣面對(duì)求職的競(jìng)爭(zhēng)，我會(huì)微笑地迎上去，自信地推銷自己。因?yàn)檫@段時(shí)期內(nèi)，我不斷的學(xué)習(xí)技能，同時(shí)參加校舉辦的一些活動(dòng)，使我更加正確地認(rèn)識(shí)到自己的不足；職業(yè)教育課程更是讓我對(duì)求職有了另一番理解與認(rèn)識(shí)。我相信，我會(huì)搭載青鳥這架飛機(jī)，在IT的天空中，劃下一道絢麗的彩虹。

    停止思緒，抬眼望去，那對(duì)一老一幼已走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)··· ···